Lpmsemesta- Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Kolaboratif (KKN-K) Universitas Madura (UNIRA) dan Universitas Negeri Malang (UM) melaksanakan kegiatan renovasi sekaligus melanjutkan program pembelajaran di Pojok Baca Dusun Asam Batur, Desa Padelegan, pada Minggu (21/6/2026) pukul 07.00–10.00 WIB.
Program kerja ini tidak hanya melibatkan mahasiswa KKN-K, tetapi juga mendapat dukungan penuh dari Pamong Dusun Asam Batur, Syafiudin, orang tua, serta puluhan anak-anak dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari Taman Kanak-kanak (TK), Sekolah Dasar (SD), hingga Sekolah Menengah Pertama (SMP).
Dalam sambutannya, Pamong Dusun Asam Batur, Syafiudin, menyampaikan harapannya agar Pojok Baca dapat terus berjalan secara berkelanjutan dan tidak kembali terhenti seperti sebelumnya.
“Pojok baca ini saya berharap terus berjalan sampai kapan pun. Sangat disayangkan jika kembali terbengkalai seperti sebelumnya yang hanya bertahan sekitar empat bulan. Saya berharap adik-adik mahasiswa UNIRA dan UM dapat mempertahankan kegiatan ini untuk membantu anak-anak yang masih kurang semangat dan malas belajar,” ujarnya.
Dukungan juga datang dari salah seorang wali murid yang mengaku senang dengan adanya kegiatan tersebut.
“Kegiatan ini sangat bagus, Dek. Jadi anak-anak tidak hanya bermain, bermain gim, atau terus memegang handphone. Saya lebih mendukung kegiatan seperti ini daripada melihat anak-anak hanya berkeliaran untuk bermain,” tuturnya.
Selama proses pembelajaran berlangsung, mahasiswa UNIRA dan UM mendampingi anak-anak sesuai kemampuan masing-masing. Mahasiswa memberikan perhatian khusus kepada anak-anak yang masih belum lancar membaca. Bahkan, mereka menemukan seorang siswa kelas III SD yang masih belum fasih membaca dan cenderung pasif saat diajak berkomunikasi.
Kondisi tersebut menjadi perhatian mahasiswa untuk memberikan pendampingan yang lebih intensif. Di sisi lain, terdapat pula beberapa anak yang telah menunjukkan kemampuan membaca yang baik serta mampu menjawab berbagai pertanyaan dengan percaya diri.
Untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, mahasiswa tidak hanya menggunakan buku dan Lembar Kerja Siswa (LKS), tetapi juga menghadirkan inovasi berupa barcode digital yang berisi permainan edukatif, video pembelajaran, flipbook, dan berbagai media belajar interaktif lainnya. Inovasi tersebut merupakan hasil pengembangan mahasiswa FKIP Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Kelas A di bawah bimbingan dosen pengampu, Dr. Ria Kasanova, M.Pd.
Pemanfaatan media digital tersebut membuat anak-anak terlihat lebih antusias mengikuti kegiatan karena proses belajar tidak lagi monoton, melainkan dikemas melalui konsep belajar sambil bermain.
Setelah sesi pembelajaran selesai, kegiatan ditutup dengan ice breaking berupa permainan “Hitung Lompat” yang dipandu oleh Khoirunnisa’, Sofwan, Abdul Ghafar, serta mahasiswa KKN lainnya. Dalam permainan tersebut, pemandu memberikan soal penjumlahan, pengurangan, dan perkalian. Setelah menghitung jawabannya, anak-anak harus berlari menuju angka yang telah disediakan. Peserta yang paling lambat mencapai jawaban dinyatakan kalah.
